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低龄留学及加拿大教育体系的认识

2018年03月08日

  随着出国热,低龄留学的趋势越来越明显,5、6年级小学的孩子送往国外越来越多了。由于个体差异,发育和思想程度不同,其实相对来说初二、三,高一这个年纪出来留学比较合适。出国留学之路顺不顺畅,一要看孩子的自律性和自我约束的能力如何。比如他是否能保证自己每天按时上学,老师布置作业正常做完,保证自己不把很多时间荒废在游戏上。二要看孩子自觉性或者自我激励性,能给自己定目标,踏踏实实地努力实现既定目标。

  如果年龄太少,那么做到这两点挺难的。国内重视老师管,在课堂上不用提问,乖乖听课就可以了。在国外课堂上你需要把自己不懂的问题勇敢的拿出来去跟同学和老师请教,老师不会像国内的那样逼着你去完成东西,你需要自己自觉的,自主的去完成。这些对国内学生来说都是挑战,所以在决定留学之前,父母要和孩子做深入沟通,要让孩子领会到出国留学是他自己参与过的一个决定,愿意为自己出国留学这个决定去承担,去面对,去负责。出国留学还要面对语言障碍,在国内有亲戚朋友有压力可以释放,在国外即使你有意愿去交朋友但由于语言的限制,你觉得自己始终是活在自我的小世界里。虽然现实是这样,但要从心理上告诉自己我来到这个国家,我就要面对当前的困难,我要想办法,我要开口,我要交新朋友,要提高语言。

  如果想留学又有顾虑,现在很多学校里都有面向中国学生的2个星期的夏令营,可以参加这类夏令营去接触一下这边的学习方式,教育体系。也有机会观光,了解加拿大的风土人情。

  加拿大的教育以学生为中心,尊重学生的个性,体现在方方面面包括课堂里面学生的测评,整个教育体系为学生提供的课程多样化,活动多样性,体现了对学生个性的尊重,让学生有机会展示自己的兴趣和才能。

  教育体系分为公立学校和私立学校。公立学校是加拿大政府出资建立的以接受当地学生为主的学校,部分学校开设ESL课程,可以招收国际留学生,学生毕业后可以获得加拿大的高中毕业证书OSSD。公立学校成立的历史久,语言环境好,规模大,资源也相当丰富。本地人上高中是不收费的,学生绝大部分是本地人。国内学生到一个全英文的环境,对他们英语能力的提高是非常快的。学校里的图书馆,休息室,实验室,讨论室一应俱全。高中课程是学术课程和职业技术课程并存的,除了一些必修课像数学,英语,历史,还有很多根据学生的个人爱好开设的选修课程,比如艺术、音乐,诗歌等。高中模式有些像国内的技校,毕业后的学生不仅能进入加拿大的大学,也可以去学院就读。

  私校是由私人组织或个人出资的,资金来源是学生的全部学费或者一些地方的捐款。私校有很大的招生自主权,自己设立录取标准,很大程度上决定了学生的构成。教学管理严格,因为他们以培养学生进入名校为目标。入学容易,升学率高,所以留学生选择私立高中的多,私校的毕业生百分百都可以进入大学。99%的出国留学生都有语言障碍,最大的障碍是学生能不能面对这样的挑战,能不能有勇气和决心去克服语言上的障碍。私校一般是小班授课,老师上完课后会对学生有针对性的辅导,会用更多的时间关注学生的课后学习进度和生活情况。私校在加拿大拥有极高的声誉和地位,成功培养了一批优秀人才,进入北美顶端大学,为他们以后成为领袖人物打下坚实的基础。